|
Fertler için
olsun, milletler için olsun
"mazi" dayanılacak en büyük
kuvvettir ve maziyi ancak mazisi
lekeli ve karanlık olanlar inkâr
ederken son inkılâbın zayıf
iradeler ve zayıf seciyeler
üzerinde yaptığı sarsıntı ile "ma-ziye
sövmek" moda haline gelmiş. Ve
mazi-ye sövmek daha müfrit bir
şekle girerek milliyet
düşmanlığı halini de almıştı.
***
Aramızda öyle piçlere rast
geliyorduk ki yalnız maziye
sövmekle, milliyeti inkâr et-mekle
kalmıyorlar, bu fikirlerini
matbuatla yayarak sarsılmaya
meyyal olanları da
sar-sıyorlardı.
***
Bu cereyan
bazen o kadar genişliyor, o
kadar korkunç bir şekil alıyordu
ki insanın Türk Milliyetinin
istikbalinden bile meyus olacağı
geliyordu. İnsanın, "Türk
olduğuma pişmanım" diyen bir
muallim namzedini gördüğü veya
işittiği zaman meyus olma-ması
için pek geniş yürekli daha
doğrusu pek kayıtsız olması
lâzımdır.
***
Maziyi
inkâr edenler "istikbal,
istikbal" diye haykırıyorlardı.
Maziye dayanmayan bir istikbal
olamayacağını düşünmüyorlar-dı.
Onlara göre maziyi sevmek |
irtica idi. Asrî olmak için maziyi
atmak ve yalnız ilerisini düşünmek lâzımdı. Halbuki bu fikri ileri
sürenler hep imanları ve irade-leri zayıf biçare insanlardı.
***
Biz şimdiye kadar
mekteplerimizde çocuk-lara mazimizi ve dolayısıyla milliyetimizi
sevdirecek hiçbir şey yapmadık. Daha düne kadar liselerimizde
okutulan tarih kitapla-rında Roma, Yunan, Mısır, vesaire
tarihleri-ne hasredilen sayfa adediyle Türk tarihine hasredilen
sayfa adedini mukayese edince insanın hiddetten çıldıracağı gelirdi.
Tarihî hayatları ve doldurdukları coğrafî saha Türkler’e göre pek
kısa ve küçük olan Al-man milletinin tarihi için Viyana Darülfünu-nunda
on bir kürsü varken koca Türk tarihi için bizim darülfünunumuzda
yalnız iki kür-sü vardır.
***
Garba gitmek, garba tapmak
diye bağı-ran, garbın her şeyini taklit eden efendiler, garbın
giyinme usullerini, şampanyasını al-madan önce bu gibi
milliyetçiliği kuvvetlen-direcek âdetleri memleketimize soksaydı-lar
daha insanca bir iş görmüş olurlardı.
Fakat biz, bize zararı olan
cihetlerde Avru-pa’yı bir maymun mukallitliği ile taklit e-derken,
bize faydalı olan taraf- |
